Kinderkrippe Graz-West

Bezirk Straßgang

Kontakt

Wagner-Jauregg-Platz 10,
8053 Graz

krippe.grazwest@wiki.at

+43 676 849202431

Gruppe 1: 06.00-16.30 Uhr
Gruppe 2: 07.00-15.00 Uhr
Gruppe 3: 07.00-13.00 Uhr
Gruppe 3 ab Herbst:
06.30-14.30 Uhr

Leiterin

Julia Jenewein

Kinderbildung mit
Verantwortung

Die WIKI Kinderkrippe Graz-West befindet sich angrenzend an das Areal des LKH Graz II, Standort Süd und ist eine wahre Grünoase im Südosten von Graz. In der Kinderkrippe werden drei Kinderkrippengruppen für jeweils maximal 14 Kinder im Alter von 0 bis 3 Jahren ganzjährig betreut. Am selben Standort befindet sich außerdem befindet sich auch der viergruppige Kindergarten Graz-West.

Konzeption downloaden

Pädagogische Schwerpunkte

Den Kindern ein Vorbild sein

Das Selbstbewusstsein der Kinder stärken

Den Kindern Empathie entgegen bringen

Den Kindern einen respektvollen Umgang vorleben

Begleitung und Unterstützung der Kinder beim Ausüben und Vertiefen ihrer Interessen

Begleitung der Kinder in ihrem Tun

Sprachliche, taktile und musikalische Förderung

Die Kinder, Kinder sein lassen

Pädagogischer Schwerpunkt in der WIKI Kinderkrippe Sackstraße

Tag der offenen Türe 2024

Dienstag 06.02. und Mittwoch 07.02. jeweils von 14.00-17.00 Uhr in allen WIKI Kinderkrippen und Kindergärten in Graz

Der erste kleine Abschied, das erste große Abenteuer. Eine spannende Reise beginnt – für Eltern und Kind.

Wir freuen uns auf das erste persönliche Kennenlernen & Beschnuppern in Form unserer „Tage der offene Türe“: Dienstag, 06.02. und Mittwoch, 07.02. jeweils von 14.00-17.00 Uhr. Anmeldung nicht erforderlich!

Um sich auf den neuen Lebensabschnitt gut und sorgfältig vorbereiten zu können, findet ihr hier eine kleine Hilfestellung zu diversen Themen rund um Vormerkung und Anmeldung in Graz.

Wir freuen uns auf das persönliche Kennenlernen mit euch!

Tag der offenen Türe WIKI Kinderkrippe Sackstraße

Spezielle Inhalte

• abwechslungsreicher und kindgerechter Tagesablauf
• respektvoller und sensibler Umgang mit den Kindern
• Kinder als eigenständige Persönlichkeit wahrnehmen
• Kleine lernen von Großen und Große von Kleinen
• Ich-Sein stärken
• Sprachliche, taktile und musikalische Förderung
• Unterstützung kreativer Gestaltungsprozesse
• Anregung zum Erproben unbekannter Spielmaterialien
• Natur und Umwelt mit allen Sinnen erleben und erfassen
• Konsequenz im Tun
• ein Miteinander von Kindern, Eltern und dem Betreuungsteam