Kindergarten Reichendorf
Bezirk Weiz
Leiterin
Gertraud Trummler
Kinderbildung mit
Verantwortung
Seit Herbst 2021 gehört unser Kindergarten WIKI – Wir Kinder Bildung und Betreuung an. Unser Haus ist eine eingruppige Bildung- und Betreuungseinrichtung in dem 25 Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren betreut werden können. Da der Bedarf an Nachmittagsbetreuung gewachsen ist, sind unsere Öffnungszeiten nun von 07:00 bis 13:00 Uhr und eine erweiterte Nachmittagsbetreuung mit Mittagessen bis 17:00 Uhr. Es ist uns wichtig einen Ort zu schaffen, in dem sich Kinder und Erwachsene begegnen und sich wohlfühlen können.
Pädagogische Schwerpunkte
- Erleben der Grundelemente: Feuer, Wasser, Luft und Erde.
- Besuche am Bauernhof, Streichelzoo, Apfelernte im Obstgarten, Waldtage, Wanderungen…
- Täglich offener Bewegungsraum bzw. Bewegungsbaustelle mit unterschiedlichen Materialien: Soft Bausteine, Tücher, Matten, Schaukel, Langbänke, Bälle….
- Gezielte Einheiten mit ausgewähltem Material
- Sing und Bewegungsspiele
- Garten und Waldtage
- Inklusive Pädagogik berücksichtigt sowohl die besonderen Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes als auch die Gesamtheit einer Gruppe.
- Der inklusive Ansatz umfasst ein Denken und Handeln, das die Bedürfnisse und Interessen anderer Menschen mit einschließt und Unterschiede wertschätzt.
- Inklusive Pädagogik erkennt die Unterschiedlichkeit der Kinder sowie ihre verschiedenen Begabungen an. Damit stehen das gemeinsame sowie das individuelle Lernen für alle im Mittelpunkt.
- Wenn sich Kinder als akzeptierter und vollwertiger Teil einer Gruppe erleben, wird ihr Selbstwertgefühl gestärkt.
Ein positiv erlebter Übergang vom Kindergarten in die Schule ist für Kinder von wesentlicher Bedeutung, da ihre individuelle Bildungsbiographie positiv oder negativ beeinflusst wird. (Knauf & Schubert, 2013) Durch gegenseitigen Respekt und Wertschätzung ist eine gute Kooperation zwischen Lehrpersonal und Elementarpädagoginnen von großem Wert.
- 2 Elternabende im Jahr
- Entwicklungsgespräche bzw. Tür und Angelgespräche
- Elternbriefe (schriftlich und digital), Kindergartenzeitung
- Feste mit Eltern
- Empathie für andere Menschen
- Wege zu Konfliktlösung finden
- Kooperation und konstruktive Auseinandersetzung von Regeln und Grenzen
- Einer Gruppe anzugehören und Mitverantwortung tragen
In unserer pädagogischen Arbeit haben wir das Ziel, Kinder bei der Entwicklung bestimmter Wertvorstellungen und Eigenschaften zu unterstützen.
- Rücksichtnahme und Achtsamkeit
- Freundlichkeit und Einfühlungsvermögen
- Toleranz und Hilfsbereitschaft
- Selbstständigkeit und Selbstvertrauen
- Neugierde und Spaß am Lernen
- Kreativität und Tatendrang
- seine Meinung äußern und Konflikte angemessen lösen können
- sich durchsetzen können und seinen Platz in der Gruppe finden
„HILF MIR ES SELBST ZU TUN“ ist unser Schwerpunkt in der Montessori Arbeit. Es ist uns wichtig, die Kinder in ihrer Selbständigkeit gut zu begleiten und sie so viel als nötig zu unterstützen.
Anmeldung und Einschreibung
Der erste kleine Abschied, das erste große Abenteuer. Eine spannende Reise beginnt – für Eltern und Kind. Umso wichtiger ist es, dass sich Kinder, Eltern und das pädagogische Bildungs- und Betreuungsteam schon im Vorfeld beschnuppern und sich näher kennenlernen können.
Wir freuen uns auf einen Besuch für ein erstes, persönliches Kennenlernen – immer unter Berücksichtigung den aktuellen Coronabestimmungen (persönlich/telefonisch etc.). Bei konkretem Interesse an unserem Kindergarten bitten wir um Terminvereinbarung mit der Leiterin. Sie steht Ihnen für eine Besichtigung mit Beratungsgespräch gerne zur Verfügung und entscheidet gemeinsam mit der Gemeinde auch die Platzvergabe.
Spezielle Inhalte
- Wir sind stets bemüht im Kindergarten eine Atmosphäre des Vertrauens, der Geborgenheit und der Wertschätzung zu vermitteln. Die Entwicklung und Förderung sozial-emotionale Kompetenzen ist uns ein großes Anliegen.
- Wir ermutigen die Kinder, ihre eigenen Fähigkeiten zu erproben, neues zu entdecken und nicht entmutigt aufzugeben, wenn man an seine eigenen Grenzen stößt.
- Mit unseren Bildungsangeboten berücksichtigen wir die individuellen Begabungen, Fähigkeiten und Interessen der Kinder und können situationsorientiert handeln.
- Wir bieten Freiraum und Möglichkeiten um dem Bewegungsdrang der Kinder gerecht zu werden, z.B. Bewegungsbaustelle, Waldtage, Spielplatz, Wanderungen
Astrid Lindgren
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