Kindergarten Arzberg

In unserer pädagogischen Arbeit, welche sich am bundesländerübergreifenden Bildungsrahmenplan orientiert, steht das Kind mit all seinen Bedürfnissen im Mittelpunkt. Wir erachten das Kind als eigenständige Persönlichkeit. Mithilfe unserer Begleitung möchten wir das Kind stärken, damit es zu einem dynamischen, kooperativen, kreativen, sozialfähigen Menschen heranreifen – und seine Eigenständigkeit festigen kann. Durch den Leitsatz von Maria Montessori „Hilf mir es selbst zu tun“ bereiten wir dem Kind im Freien Lernen eine ansprechende Umgebung vor, um sich seine Umwelt selbst erschließen zu können.

Ein respektvoller und achtsamer Umgang mit sich selbst und anderen ist uns genauso wichtig, wie das Einhalten von gemeinsam erarbeiteten Vereinbarungen für ein harmonisches Miteinander. Das Mitwirken von Erziehungsberechtigten, Familienmitgliedern und örtlichen Organisationen im Kindergarten wird von uns sehr geschätzt und dankbar angenommen.

Wir feiern im Kindergarten eine große Auswahl an Festen, welche sich am christlichen Jahreskreislauf orientieren. Durch eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern, Erziehungsberechtigten und der Volksschule möchten wir den gemeinsamen Erziehungsauftrag wahrnehmen und einander ergänzen. Hierfür finden u. a. einige Transitionsprozesse im Jahresverlauf mit der Volksschule Arzberg statt.

Wir bieten regelmäßig Wald- und Wiesentage an um mit den Kindern die idyllische Natur vor unserer Haustür zu entdecken, erforschen, wahrzunehmen und mit allen Sinnen zu begreifen. Auch schwerpunktbezogene Ausflüge werden im Laufe des Kindergartenjahres unternommen.

Dank der Unterstützung der Eltern und Erziehungsberechtigten erleben wir wöchentlich ein gesundes Jausenbuffet, welches im Kindergarten von den Kindern gemeinsam mit uns vorbereitet wird. Der große Turnsaal (welcher die Schule und den Kindergarten miteinander verbindet) bietet ausreichend Platz für diverse Bewegungslandschaften, angeleitete Turneinheiten, bewegte Kreisspiele, Rhythmik-Einheiten und jede Menge Laufspiele.

Man kann nicht nicht kommunizieren“ Paul Watzlawick – Sprache und Kommunikation findet im täglichen Miteinander dauerhaft statt. Ob schriftlich, visuell, verbal oder nonverbal. Bei unserem Morgenkreis – einem zentralen Fixpunkt unseres Tagesgeschehens – explorieren wir mit unserer (Körper-)Sprache auf unterschiedlichste Weise: wir tauschen unsere Meinungen zu themenbezogenen Gesprächen und philosophischen Fragen aus. Ganzheitlich, sinnorientierte Geschichten werden erzählt und gemeinsam gestaltet. Bilderbücher betrachtet. Übungen der Stille erlebbar gemacht. Lieder gesungen und Tänze ausprobiert. Kreisspiele gespielt u.v.m….

Wir bieten dem Kind ausreichend Möglichkeiten, sich spielerisch und schöpferisch mit seinem Lebensumfeld auseinander zu setzen und all seiner Kreativität auf unterschiedlichster Weise Ausdruck zu verleihen.